港灣新聞網

國立高雄師範大學競賽聯隊《“量”力而為：心有靈“析”一點通》以卓越的數據分析能力與創新教育建議，在「2024教育大數據分析競賽」中脫穎而出，榮獲全國冠軍。校長王政彥（12日）在燕巢圖資大樓親自表揚參賽師生，對團隊的傑出表現給予高度肯定，並表示此榮耀展現高師大在教育科技領域的領先地位。

創新實力大放異彩 高師大奪冠競賽全國84隊伍

「2024教育大數據分析競賽」於11月30日至12月1日在逢甲大學舉行，共吸引全國41所大專院校、84支隊伍參賽，20組隊伍入圍複賽。高師大聯隊在激烈競爭中，以優異的數據分析模型和創新建議脫穎而出，摘下冠軍榮譽。此成果不僅證明高師大在教育大數據研究上的深耕，更彰顯學校推動科技與教育融合的成功。

校長讚揚學術成就 推動教育科技改革

校長王政彥在頒獎致詞中強調，團隊的成功充分體現學生的專業能力與創新精神，也是學校長期致力於教育大數據研究的成果。他期許高師大未來能繼續深耕數據分析與教育創新，結合產學合作，培養更多具跨域能力的人才，以科技助力教育公平，縮小資源差距，推動個性化學習成為可能。

卓越模型助力教育 高師大團隊獲評審青睞

由科學教育暨環境教育研究所助理教授沈明勳指導的高師大聯隊，成員包括數學系四年級陳柏諺、李柔樺，博士班二年級黃鉦凱，以及三位外校學生。他們透過集成學習與特徵提取技術，成功建構針對國文、英文、數學三科學習效能的預測模型，並揭示影響學習表現的關鍵因素。此外，團隊提出的資源分配策略與個人化學習建議，為教師優化教學提供具體參考，深受評審團肯定。

未來展望：深化教育大數據應用

高師大副校長唐硯漁表示，學校在教育大數據領域的努力不僅推動國內教育創新，更展現了科技與實踐結合的潛力。此次競賽成果是一個新的起點，未來將持續加強研究與人才培育，為教育改革注入更多動能，並在國際舞台上展現台灣教育科技的實力。

▲圖:得獎學生黃鉦凱受邀至2024自主學習節分享獲勝作品

▲圖:教育大數據分析競賽由科環所博二黃鉦凱(左)與數學系大四李柔樺(右)進行競賽成果發表

▲圖:教育大數據分析競賽現場-學生如火如荼討論競賽數據與分析

▲圖:2024教育大數據分析競賽頒獎典禮獲獎師生會場合影

▲圖:獲獎師生於頒獎現場歡喜合影

▲圖:王政彥校長(左3)主持表揚儀式後與獲獎師生代表合影